"Детская школа искусств городского округа Анадырь"

В свя­зи с инди­ви­ду­аль­ны­ми потреб­но­стя­ми инва­ли­дов и лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья преду­смат­ри­ва­ет­ся:

- воз­мож­ность инди­ви­ду­аль­но­го сопро­вож­де­ния и кон­суль­ти­ро­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся по орга­ни­за­ци­он­ным и учеб­ным вопро­сам;

- рабо­та с семьей обу­ча­ю­ще­го­ся;

- мето­ди­че­ская рабо­та с пре­по­да­ва­те­ля­ми;

- орга­ни­за­ция вне­учеб­ной (вос­пи­та­тель­ной) рабо­ты с обу­ча­ю­щи­ми­ся;

- ока­за­ние содей­ствия обу­ча­ю­щим­ся с ОВЗ в орга­ни­за­ции обу­че­ния, отды­ха и т.д.

В учре­жде­нии ведет­ся рабо­та по созда­нию толе­рант­ной соци­о­куль­тур­ной сре­ды, необ­хо­ди­мой для фор­ми­ро­ва­ния граж­дан­ской, пра­во­вой пози­ции соуча­стия, готов­но­сти кол­лек­ти­ва учре­жде­ния к обще­нию и сотруд­ни­че­ству, к спо­соб­но­сти вос­при­ни­мать соци­аль­ные, лич­ност­ные и куль­тур­ные раз­ли­чия.

Биб­лио­те­ки, при­спо­соб­лен­ной для исполь­зо­ва­ния инва­ли­да­ми и лица­ми с ОВЗ не име­ет­ся.

Объ­ек­ты спор­та в учре­жде­нии не преду­смот­ре­ны.

Во вре­мя про­ве­де­ния учеб­ных заня­тий, где пла­ни­ру­ет­ся обу­че­ние инва­ли­дов и лиц с ОВЗ, будут при­ме­нять­ся муль­ти­ме­дий­ные сред­ства, орг­тех­ни­ка и иные сред­ства для повы­ше­ния уров­ня вос­при­я­тия учеб­ной инфор­ма­ции обу­ча­ю­щи­ми­ся с раз­лич­ны­ми нару­ше­ни­я­ми.

Для разъ­яс­не­ния отдель­ных вопро­сов изу­ча­е­мо­го пред­ме­та пре­по­да­ва­те­ля­ми пла­ни­ру­ет­ся допол­ни­тель­но про­во­дить груп­по­вые и инди­ви­ду­аль­ные кон­суль­та­ции, для инфор­ми­ро­ва­ния роди­те­лей име­ет­ся сайт учре­жде­ния.

Фор­ма про­ве­де­ния теку­щей и ито­го­вой атте­ста­ции для инва­ли­дов может быть уста­нов­ле­на с уче­том инди­ви­ду­аль­ных пси­хо­фи­зи­че­ских осо­бен­но­стей (уст­но, пись­мен­но на бума­ге, в фор­ме тести­ро­ва­ния и т.п.). При необ­хо­ди­мо­сти раз­ра­бо­та­ны учеб­ные мате­ри­а­лы в печат­ных и элек­трон­ных фор­мах, адап­ти­ро­ван­ных к огра­ни­че­ни­ям их здо­ро­вья.

Све­де­ния о сред­ствах обу­че­ния и вос­пи­та­ния:

- мето­ди­че­ское и дидак­ти­че­ское обес­пе­че­ние обра­зо­ва­тель­ных про­грамм (учеб­ные пла­ны, про­грам­мы учеб­ных пред­ме­тов, кален­дар­но-тема­ти­че­ский план (КТП), инди­ви­ду­аль­ный план пре­по­да­ва­те­ля, инди­ви­ду­аль­ный план обу­ча­ю­ще­го­ся, ком­плект пла­нов всех учеб­ных заня­тий;

- учеб­но-мето­ди­че­ское обес­пе­че­ние (фон­ды оце­ноч­ных средств, учеб­ная и допол­ни­тель­ная лите­ра­ту­ра, в т. ч. в элек­трон­ной фор­ме; аль­бо­мы, ката­ло­ги, спра­воч­ни­ки, ноты, кла­ви­ры и пар­ти­ту­ры изу­ча­е­мых про­из­ве­де­ний, учеб­но-мето­ди­че­ские посо­бия и др.);

- учеб­но-нагляд­ные посо­бия (муль­ти­ме­дий­ные пре­зен­та­ции, пла­ка­ты, таб­ли­цы, схе­мы и дру­гие нагляд­ные посо­бия; видео­по­со­бия, аудио­по­со­бия);

- инфор­ма­ци­он­ные и про­грамм­ные ресур­сы: раз­ви­ва­ю­щие мульт­филь­мы, филь­мы, обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы, тесты, вик­то­ри­ны и др.

Осо­бые усло­вия досту­па к инфор­ма­ци­он­ным систе­мам и инфор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ным сетям для инва­ли­дов и лиц с ОВЗ могут быть предо­став­ле­ны при рабо­те с офи­ци­аль­ным сай­том учре­жде­ния и с дру­ги­ми сай­та­ми обра­зо­ва­тель­ной направ­лен­но­сти, на кото­рых суще­ству­ет вер­сия для сла­бо­ви­дя­щих.

Инфор­ма­ци­он­ная база учре­жде­ния осна­ще­на:

- элек­трон­ной поч­той;

- выхо­дом в Интер­нет;

- функ­ци­о­ни­ру­ет офи­ци­аль­ный сайт с вер­си­ей для сла­бо­ви­дя­щих.

Офи­ци­аль­ный сайт Мини­стер­ства куль­ту­ры Рос­сий­ской Феде­ра­ции https://culture.gov.ru

Офи­ци­аль­ный сайт Мини­стер­ства нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния Рос­сий­ской Феде­ра­ции https://minobrnauki.gov.ru

Офи­ци­аль­ный сайт Мини­стер­ства про­све­ще­ния Рос­сий­ской Феде­ра­ции https://edu.gov.ru

Феде­раль­ный пор­тал «Рос­сий­ское обра­зо­ва­ние» https://www.edu.ru

Обще­жи­тия в учре­жде­нии не преду­смот­ре­но.

Соглас­но пас­пор­ту доступ­но­сти объ­ек­та соци­аль­ной струк­ту­ры учре­жде­ние явля­ет­ся доступ­ным для посе­ти­те­лей с нару­ше­ни­ем зре­ния и опор­но-дви­га­тель­но­го аппа­ра­та (с помо­щью пер­со­на­ла Учре­жде­ния), а так­же доступ­ным с нару­ше­ни­ем слу­ха и умствен­но­го раз­ви­тия.

Учре­жде­ние осна­ще­но зда­ний источ­ни­ка­ми необ­хо­ди­мой инфор­ма­ции, доступ­ной для вос­при­я­тия инва­ли­да­ми по зре­нию. Это дуб­ли­ро­ва­ние необ­хо­ди­мой для инва­ли­дов зри­тель­ной инфор­ма­ции, а так­же над­пи­сей, зна­ков и иной тек­сто­вой и гра­фи­че­ской инфор­ма­ции зна­ка­ми, выпол­нен­ны­ми рельеф­но-точеч­ным шриф­том Брай­ля (инфор­ма­ци­он­но-так­тиль­ный знак — вывес­ка с гра­фи­ком рабо­ты; мне­мо­схе­ма с настен­ным креп­ле­ни­ем; инфор­ма­ци­он­но-так­тиль­ные зна­ки — вход, выход, пути эва­ку­а­ции, стрел­ки и др.). В учре­жде­нии име­ет­ся элек­трон­ное таб­ло «Бегу­щая стро­ка» для помещений/улиц.

Кон­струк­тив­ные осо­бен­но­сти зда­ния МАУ ДО «ДШИ город­ско­го окру­га Ана­дырь» не преду­смат­ри­ва­ют нали­чие подъ­ем­ни­ков и дру­гих при­спо­соб­ле­ний, обес­пе­чи­ва­ю­щих доступ инва­ли­дов и лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья. При необ­хо­ди­мо­сти детям-инва­ли­дам и лицам с ОВЗ будет предо­став­ле­но сопро­вож­да­ю­щее лицо. В учре­жде­нии име­ют­ся съем­ные пан­ду­сы для вхо­да в зда­ние — пан­ду­сы теле­ско­пи­че­ские: 1‑секционный, 2‑х сек­ци­он­ный и 3‑х сек­ци­он­ный с про­ти­вос­коль­зя­щей риф­ле­ной поверх­но­стью.

В учре­жде­нии име­ют­ся сле­ду­ю­щие спе­ци­аль­ные тех­ни­че­ские сред­ства обу­че­ния кол­лек­тив­но­го и инди­ви­ду­аль­но­го поль­зо­ва­ния для инва­ли­дов и лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья:

- про­ек­то­ры;

- ком­пью­те­ры, ноут­бу­ки;

- прин­те­ры, ска­не­ры.

В целях доступ­но­сти полу­че­ния обра­зо­ва­ния по допол­ни­тель­ным обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам инва­ли­да­ми и лица­ми с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья обес­пе­че­но нали­чие аль­тер­на­тив­ной вер­сии офи­ци­аль­но­го сай­та МАУ ДО «ДШИ город­ско­го окру­га Ана­дырь» в сети «Интер­нет» для сла­бо­ви­дя­щих.

Тех­ни­че­ские сред­ства обу­че­ния — при­бо­ры и устрой­ства, пред­став­ля­ю­щие собой экран­но-зву­ко­вые носи­те­ли учеб­ной инфор­ма­ции (учеб­ные кино­филь­мы, диа­филь­мы, ком­пью­те­ры, маг­ни­то­фон­ные запи­си, грам­за­пи­си, радио­пе­ре­да­чи, теле­пе­ре­да­чи и т.д.).